3-5 mai 2910 ble det første gang tilbudt elev-verksted i tresnitt i Vigelands fødehjem i Mandal! Her ser du bilder av hvordan det var rigget plass til 24 elever inni det gamle møbelsnekkerverkstedet til Gustav Vigelands far. Birgitte Sørensen fra Vest-Agdermuseet hadde ordnet til et prikkfritt verksted.
Agder naturmuseum og botaniske hage ble forespurt av Vest-Agder museet om å låne ut den ene museumspedagogen, Beate Strøm Johansen, i oppstarten av et nytt grafikkopplegg for skoleklasser på Vigeland Hus i mai 2010.
Agder naturmuseum og botaniske hage investerte i grafikkpresse for noen få år siden, og har reist rundt til skoler med grafikkopplegg for Den Kulturelle Skolesekken (DKS) i 2 år. Det har også vært grafikkopplegg for klasser på naturmuseet. Utgangspunktet var at den ene museumspedagogen, Beate Strøm Johansen, driver med grafikk som hobby og derfor har den nødvendige kompetansen.
Vest-Agder museet ønsker å benytte Vigeland Hus og Mandal by- og sjøfartmuseum til skoleklasser på en ny og mer kreativ måte. Inspirert av Agder naturmuseums vellykkete skoleopplegg med grafikk, søkte Vest-Agdermuseet og fikk penger til å investere i grafikkpresse med dertil tilhørende materiell.
Agder naturmuseum og botaniske hage investerte i grafikkpresse for noen få år siden, og har reist rundt til skoler med grafikkopplegg for Den Kulturelle Skolesekken (DKS) i 2 år. Det har også vært grafikkopplegg for klasser på naturmuseet. Utgangspunktet var at den ene museumspedagogen, Beate Strøm Johansen, driver med grafikk som hobby og derfor har den nødvendige kompetansen.
Vest-Agder museet ønsker å benytte Vigeland Hus og Mandal by- og sjøfartmuseum til skoleklasser på en ny og mer kreativ måte. Inspirert av Agder naturmuseums vellykkete skoleopplegg med grafikk, søkte Vest-Agdermuseet og fikk penger til å investere i grafikkpresse med dertil tilhørende materiell.
Mandag 3. mai 2010 kl 0900 kom den første skoleklassen (6.klasse) til Vigeland Hus i Mandal for å få tilbudet ”I Vigelands fotspor; Mandalsgrafikk”. Birgitte Sørensen fra Vest-Agdermuseet avd. Sjølingstad fortalte kort om Immanuel og Gustav Vigelands oppvekst i dette huset i Mandal. Vi befinner oss nå i det som da var farens møbelsnekkerverksted. Her fikk Gustav og Immanuel boltre seg med spikkekniv og treskjærerjern. Begge sønnene ble kunstnere. Gustav ble en dyktig treskjærer, men satset etter hvert på skulptur. På sine godt voksne dager begynte han å lage tresnitt, som er den eldste av de grafiske teknikkene. Gustav Vigeland etterlot seg flere hundre ulike motiver innen tresnitt. Et par av motivene er av laksestigene som sto, og fortsatt står, i utløpet av Mandalselva. Den gangen fisket man laks med nottrekk, og en mann måtte klatre opp i laksestigen og se når det kom laks i nota. Da måtte nota trekkes før laksen stakk av. Mandalselva har vært en av landets beste lakseelver, noe som er symbolisert i Mandals kommunevåpen som har 3 lakser. Elevene fikk nå som oppgave å lage tresnitt av en laksestige.
Elevene fikk utdelt mange fotografier av ulike laksestiger til inspirasjon. Først tegnet de sitt motiv på den pene siden av finerplaten. Deretter fikk elevene en innføring i hvordan man gjør treskjæring, om hva som blir sort og hva som blir hvitt på det ferdige trykket, og at alt blir speilvendt. Det viktigste er å ikke skjære seg i hånda, så derfor skjærer man fra seg med finerplata mot en planke som var montert tvers over bordet. Så ble det utdelt huljern (treskjærerjern) av ulike typer og elevene fikk endelig prøve seg som grafikere- akkurat som Gustav Vigeland.
Etter å ha rullet godt med sort trykksverte (vannbasert oljesverte for etsing) over finerplata, ble plata lagt på bordet ved grafikkpresssa og elevene gikk for å vaske hendene. Det er viktig å ha rene hender når man skal håndtere grafikkpresse, filt og trykkepapir. Beate fra naturmuseet hadde kontrollen ved grafikkpressa, og viste hver elev hvordan de skulle legge på trykkepapir, og hvordan sveive pressa fram og tilbake. Til slutt lærte elevene å signere sitt eget tresnitt, og de fikk med seg trykkeplatene sine hjem. Læreren puttet hvert tresnitt i en mappe og tok med bunken til skolen for å tørke en uke.
Etter å ha rullet godt med sort trykksverte (vannbasert oljesverte for etsing) over finerplata, ble plata lagt på bordet ved grafikkpresssa og elevene gikk for å vaske hendene. Det er viktig å ha rene hender når man skal håndtere grafikkpresse, filt og trykkepapir. Beate fra naturmuseet hadde kontrollen ved grafikkpressa, og viste hver elev hvordan de skulle legge på trykkepapir, og hvordan sveive pressa fram og tilbake. Til slutt lærte elevene å signere sitt eget tresnitt, og de fikk med seg trykkeplatene sine hjem. Læreren puttet hvert tresnitt i en mappe og tok med bunken til skolen for å tørke en uke.
Tresnittene ble veldig fine, og elever og lærer syntes det var en ny og spennende opplevelse.
Fra et naturmuseums standpunkt, er tresnitt en fin måte å jobbe med tre som naturmateriale. I dette opplegget var utgangspunktet både å knytte relevans til Gustav Vigeland samt til laks og laksestige. Her går natur- og kulturhistorie hånd i hånd. I april 2011 skal Beate Strøm Johansen fra Agder naturmuseum igjen til Vigeland Hus med et grafikkopplegg om Vigelands trær - også da i samarbeid med Vest-Agdermuseet avd Sjølingstad. Da vil utgangspunktet bli mer naturrelatert, ved at elevene skal lære om ulike tresorter. De skal så velge seg ut ett tre (ut i fra bilde eller tegning), og lage tresnitt av et tre!
Jeg var så heldig å få delta på to av oppleggene, kjempegøy. Ungene så ut til å kose seg og de fikk flotte resultater med hjem.
SvarSlett