Mange liker å samle på vakre eller spesielle steiner man finner. Særlig er runde steiner gode å ta på, og vakre å se på. Dette undervisningsopplegget viser hvordan du kan borre hull i stein og lage enkle smykker av "skattene" dine.
Dette undervisningsopplegget ble utarbeidet av Beate Strøm Johansen på Agder naturmuseum og botaniske hage i Kristiansand. DKS-Kristiansand sendte 860 elever på 4. trinn til Agder naturmuseum i september og oktober 2010. Undervisningsopplegget lå i skjæringspunktet mellom naturfag og kunst-og håndverk.
Dette er utstyret som trengs. Dremel av type Cotech med diamantslipestift som kommer i små pakker på 20 stk. Begge deler kjøpes på Claes Ohlson og er billig og enkelt å få tak i. Hvis man borer i hard stein som kvarts og feltspat, varer diamantslipestiften kun til 3-4 hull. Det kan derfor være fordel å få tak mykere steinsorter (sandstein, skifer).
Når man bruker diamantslipestift, må man vannavkjøle mens man borer. Vi hadde litt vann oppi isbokser. Viktig å snakke med elevene om faren med kombinasjonen elektrisk apparat + vann. Man legger ikke dremelen fra seg oppi vannboksen!
Dette undervisningsopplegget ble utarbeidet av Beate Strøm Johansen på Agder naturmuseum og botaniske hage i Kristiansand. DKS-Kristiansand sendte 860 elever på 4. trinn til Agder naturmuseum i september og oktober 2010. Undervisningsopplegget lå i skjæringspunktet mellom naturfag og kunst-og håndverk.
Forarbeid: plukking av små, firkantete feltspat-biter i Søm kvartsbrudd i Kristiansand. Skolene hadde fått beskjed om at elevene skulle ha med seg noen få stein som de ønsket å lage smykke av. Men i tilfelle noen hadde glemt å ta med stein, så skaffet vi oss et lite lager på naturmuseet.
Før vi skal inn på elev-verkstedet, så må vi snakke litt om hvordan stein blir runde. Vi snakker om istidene, om vulkaner og bergarter, og om hvordan stein slipes mot hverandre når de ligger tett i tett i en elv eller på en strand og bølgene drar steinene fram og tilbake.
Endelig på elev-verkstedet, og Beate viser hvordan vi skal bore hull i stein. Vi har 4 bore-stasjoner der det ligger dremel og vannboks. 2 fra museet og 2 lærere betjener hver sin stasjon. Elevene på 4. trinn hadde ikke noe problem med å bore hull selv.
Her er en lærer som hjelper elever med å bore.


Hvis man har en flat og tynn stein, så borer man hull tvers igjennom. Hvis steinen er tykk, så borer man et hull rett ned og limer inn en øyeskrue eller litt metalltråd.

Kai Holm på naturmuseet hjelper til med å lime øyeskrue ned i hull i steinen. Vi brukte hurtigtørkende to-komponentlim som tørket på 5-10 minutter. Først tørket vi inni hullet med hårtørrer.
Elevene fikk komponere sitt eget anheng med treperler og skinnsnor i ulike farger som skulle passe til steinen.
Vi kjøpte lærsnorer fra firmaet AS B. Strømnæs i Vestfold. Snorene kommer i pakker på 50 stk med 1 meters lengde, og er det billigste vi klarte å finne. 

Ikke så lett å bestemme seg!

Ferdige smykker som elever i 4. klasse har laget selv.

Elever på 4. trinn har laget smykkene over.
På Sørlandske Lærerstevnet 22. oktober 2010 arrangerte vi lærerkurs i rullestein-smykker og metalldyr på Agder naturmuseum og botaniske hage. Nedenfor her ser du noen av rullestein-smykkene som de ivrige lærerne laget. De fikk litt dyrere metallperler og fikk forsyne seg av Beate's private rullestein, i motsetning til elevene som fikk treperler og skulle ha med stein selv.







Tekst og foto: Beate Strøm Johansen (Kai Holm har tatt foto der Beate er med på bildet).Det ligger mer utfyllende lærerveiledning på naturmuseets nettsider, under skoler/barnehager: http://www.naturmuseum.no/
Så artig, og så flotte smykkene ble!
SvarSlett